&esp;&esp;隔扇外头的几个老师都是那种老先生了，头花白，一出口，就是阵阵的文人酸气。
&esp;&esp;“那苏家小儿真是在那儿误人子弟，练这活字能有什么用处？”
&esp;&esp;“唉~~贾老就勿要多言了，据说这苏进是以前苏家的大少爷，肯定是从小惯出来的少爷脾气，这耳朵是听不进别人的话的。”
&esp;&esp;正当这几个老头要移步的时候，却是听到里边苏进和学谕严松的对话声。
&esp;&esp;“严学谕，有些话我还是不得不说。”
&esp;&esp;这是书生的声音。
&esp;&esp;“这里的学生，识字基础实在薄弱，虽然书院教学偏重经算，但这文义也不能落下至此，毕竟是基础性的知识，学了对他们将来肯定是有益处的，所以我建议书院能划一部分时间出来，专门教习三字经、千字文一类的普读。”
&esp;&esp;不过对面那老学谕似乎听跑了这话的重点，反倒是诧异的问，“三字经是什么？”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;斋外廊道上那几个算是在听墙角的老酸儒这时可都是面上难看，这苏进这么说，简直就是在影射他们误人子弟……
&esp;&esp;虽然他们也知道这样偏授经算是有些不妥，但这也是那些孩子的爹娘认同的，毕竟将来又不用去考科举，以后能出来算个帐就可以了么，识字方面都是靠他们下去自觉了，每天就半天功夫、书院也不可能面面俱到。
&esp;&esp;所以本着这样的心思，这些书院里的老儒们算是把苏进记恨上了。几人在那儿腹诽了一阵儿后，见里面有动静，也就赶忙回家了。
&esp;&esp;算了，反正这书院不是他们的，要是搞砸了，也不能怪到他们头上。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;
&esp;&esp;午后的祁山书院，由于学子老儒都走光了，再加上这金梁巷子本就冷清，所以就给人身处郊外原野般的错觉。
&esp;&esp;西面那个颇具雏形的绿茵场上，此时欢快着一群孩童，他们追着那个褐赭色的蹴鞠跑，不过踢着踢着，经常就变成了橄榄球，毫无顾忌的扭打在草坪上，嘻嘻哈哈的、没有规则的限制，也没有性别的区分。
&esp;&esp;黄昏下的晚霞披在这片绿意盎然的草地上，阵阵芳草清香散出。
&esp;&esp;苏进选了片草地坐下，并且还是极为惬意的盘腿坐着。
&esp;&esp;他那缠满纱布的右手下压着一叠毛边，左手里捏着一条专门制作的“墨笔”，笔头磨尖，就当做铅笔用了。
&esp;&esp;而纸上，却是清晰的写着一列列的字……
&esp;&esp;人之初，性本善。
&esp;&esp;性相近，习相远。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;他捏着墨笔皱眉思索。
&esp;&esp;倒是忘了这时候三字经还没出来，那现在也只能自己替区适子把它编出来了。毕竟这本中国儿童的启蒙圣经是具有不可替代性的，几百年的岁月变迁已经肯定了它的文学价值，相比较繁复的千字文，它更适合作为孩童入门识字的经文。
&esp;&esp;只是这东西虽然以前读过，不过时间久了，忘了不少，而且他所读的是后世元明清校正增补过的，譬如像“明太祖，久亲师”之类明显是后世添补的句词要剔掉，还有一些值得商榷的封建思想句词也要拿掉，毕竟他没有必要拍朝廷的马屁，那完全可以按着自己的思路来。
&esp;&esp;修修改改，还有些忘掉的，编这三字经可不是想象中那么容易。他磕着墨笔思量了番，一人技穷，这东西毕竟是给孩子读的，实在记不清的地方还是找书院里那几个老先生讨教一下，即便不能还原原著的全貌，但内中的三观一定要摆正，在这些方面、那些老儒应该比自己更擅长些。
&esp;&esp;他心里正这么想着，忽然听到陈午的声音响了起来。
&esp;&esp;“你们这几个小屁孩，蹴鞠是用脚踢的！不是抱着跑的！！”
&esp;&esp;他貌似有些气急败坏，这一忙完今天的宣传任务，就过来和苏进碰个头，看看明天还有什么任务要交代。
&esp;&esp;“你坐这干嘛？不是说教那帮小屁孩活字么？”
&esp;&esp;苏进盘腿坐着，抬眼见陈午也是走了过来。滞了滞，说：“出了些出自己意料的事，所以只能让他们在球场上耍着玩了，等过两天这东西完了后，先教他们把字识全……”
&esp;&esp;“什么东西？”
&esp;&esp;陈
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